你好 小學！
——合肥市湯池路幼兒園大班組
參觀小學活動
一季聞花，学合学活一季聽雨
一季盛開，肥市一季成長
當時光的汤池河流緩緩流過
大班的孩子們即將迎來新的旅程
小學！我們來啦！儿园
《3~6歲兒童學習與發展指南》中指出：要“帶領大班幼兒參觀小學，大班动講講小學有趣的组参活動，喚起他們對小學生活的好奇和向往，為入學做好心理準備。学合学活”
為了滿足孩子們對小學的肥市探知欲望，以積極的汤池心態迎接小學生活，通過親眼觀察、儿园親耳聆聽、大班动親身體驗，组参近距離了解小學生的學習生活與幼兒園生活的不同之處，2024年6月3日上午，合肥市湯池路幼兒園大班的小朋友們早早地來到了幼兒園，伴著初夏柔和的風，孩子們帶著好奇和疑問，懷著激動的心情走進了合肥市湖東小學的大門，共同探索一段嶄新的旅程。
孩子有一百種語言，就藏著一百種想法，對於即將邁入小學，他們有什麽樣的想法和疑問呢？
老師，小學裏麵有滑滑梯麽？
小學的作業多嗎？有區域遊戲嗎？
我上幼兒園路過，小學比我們幼兒園操場大。
我是不是要學一堆課本呀？
暢想~準備篇
我們心中的小學有大大的操場，高高的樓房，小學有很多的書……對於大班的孩子來說，小學是一個既陌生又無限憧憬的地方，是一個既期待又充滿疑惑的地方。看，他們用自己手中的筆畫出了心目中的小學。
我的物品要準備......
我們要準備的東西有哪些呢？書本、書包、鉛筆......
路線圖
除此之外，我們的路線圖也要準備好。
參觀~小學生活
帶著對小學生活的向往，孩子們內心充滿著期待與渴望。迎著朝陽，踏著曙光，在老師的帶領和陪同下，懷揣著滿滿的好奇和期待，排著整齊的隊伍，走進合肥市湖東小學校園內。到了小學，孩子們一雙雙閃閃發亮的眼睛認真觀察著每一個角落，感受著小學生活的豐富多彩。
伴隨著音樂聲的響起，升旗儀式開始了，孩子們和哥哥姐姐一起挺起胸膛、立正站好、行注目禮。孩子們注視著五星紅旗冉冉升起，認真聆聽國旗下的講話，專注的眼神中閃耀著對國旗的敬仰。
叮鈴鈴……上課鈴響了，小學生是怎麽上課的？帶著好奇與期盼，孩子們悄悄地走進教室，感受不一樣的學習方式，體驗不一樣的學習環境。小學的哥哥姐姐們上課認真專心，他們保持著端正的坐姿、積極舉手回答問題。
在小學老師的指引下，孩子們還參觀了小學的公共活動區域，初步了解了小學校園的構成。一雙雙好奇的小眼睛觀察著各種各樣的功能室……孩子們感受著小學與幼兒園的不同。
回憶~我的感受
回到幼兒園，孩子們意猶未盡。你一言我一語，暢談自己的想法，滿滿全是對小學生活的期待。通過走進小學，發現了小學生活的豐富多彩，孩子們一起用畫筆將自己的收獲保留下來，與夥伴分享……
從幼兒園到小學，是童年生活的一種自然延伸和過渡。此次小學體驗之旅在期盼、自信、歡樂、滿足與希望中圓滿結束。孩子們觀察、傾聽、體驗，老師們陪伴、支持、鼓勵，讓成長自然而然，讓童年滿載幸福。相信在不久的將來，孩子們個個都能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活……
祝福
一晃三年 ，
匆匆又夏天。
學會很多本領的你，
已仰起自信的臉龐。
人生就像一趟不停歇的列車，
下一站會看到更高更遠的大世界。
親愛的孩子，
乘著夢想的翅膀一路高歌，
開啟人生的嶄新篇章！
原標題：你好 小學！——合肥市湯池路幼兒園大班組參觀小學活動
