日升八月，萬物陶鎔。心怀未覺三夏盡，时间時序已新秋。见证當前國家正在進行新一輪的非凡基礎教育改革，未來一段時間內，合肥教育改革工作的中铭中重點正轉移到教學改革上。如何適應課程改革的传高要求，如何從根本上應對新教材、新高考的心怀改變。
8月17日，时间我校特邀江蘇省高中物理特級教師，见证中學正高級教師，非凡南京市雨花台中學副校長湯家合來我校作“三新”專題培訓，合肥探討交流學科核心素養養成以及課堂教學轉型。中铭中湯家合從新課程、新教材、新高考、新實踐四個角度分析課堂轉型和教學質量提升。
湯家合指出，要以坐不住、等不起、慢不得的緊迫感和危機感，潛心研讀新教材，學深悟透新教材的題中深意。通過新舊教材對比，詳細分析了新教材“有趣”、“有法”和“有用”的特點，並提出“三新”背景下課堂的三個轉向。以課程內容結構化來引領教學實踐變革，讓學生在主動活動中生成素養。用核心素養來表述課程目標，讓課程“目中有人”。依素養發展水平來描述學業質量，讓學生素養具體化、鮮明化。
以教研促成長，以教改提質量，以創新謀發展。隻有不斷加強對“三新”的思考和研究，探索“三新”課程的有效實踐，形成了自身獨具特色的教育教學經驗，才能不斷提升辦學品味與辦學質量，真正為學生幸福人生奠基。
