遇見，是长幼緣分的開始；相伴，是总园成長的故事。為了促進家園溝通、聆听密切家園聯係，心声相约高效推進家園共育工作，为爱促進幼兒身心健康和諧發展，月份2023年4月，家访合肥市長江路幼兒園教育集團總園組織開展了以“聆聽心聲 為愛相約”為主題的活动家訪活動。
一、為愛邀約 精心準備
家訪前，长幼老師們做了充足準備：為方便家長提前安排好工作，总园與每個家庭預約時間；針對不同孩子，聆听梳理家訪時需要交流溝通的心声相约不同問題；根據班況和孩子的年齡特點，班班定製的为爱家訪方案各具重點和特色。比如，小班側重幼兒自理能力培養、飲食習慣的了解和溝通，中班側重幼兒行為習慣和家庭安全教育的交流指導，大班側重學習習慣和幼小銜接方麵的理念分享……雖然都是小細節，卻更能體現老師滿滿的責任與關懷。此次活動還特邀行政老師們參與其中，重點關注需要關懷的幼兒，有針對性地給予幫助。
二、 為愛奔赴 用心溝通
每到一個家庭，都能看到家長和孩子們一張張熱情的笑臉，孩子們興奮的拉著老師的手，有的將自己的“寶貝”：玩具、繪本、繪畫作品展示給老師看；有的向老師展示著自己的“獨門才藝”：拉丁、朗誦、唱歌、講故事等，家長們也滔滔不絕的向老師們訴說著孩子們在家的點點滴滴，通過一個個“小故事”和表演，讓教師們發現了孩子們在家不一樣的一麵。
教師們還詳細的向家長們詢問了幼兒在家基本情況、家庭教育方式等，同時積極向家長反饋幼兒在園生活衛生習慣、集體活動、同伴交往等方麵的表現。對幼兒的興趣愛好，生活行為習慣、個性特點等有了更深入的了解，更加全麵的認識了孩子，對孩子進步的地方予以及時的肯定，對於幼兒的不足之處，也積極的向家長反映，爭取家長的配合，與家長共同探討促進幼兒健康成長的有效方法與途徑。
對於家長提出的問題，教師們耐心解答，並提出了有針對性的教育建議。老師們與家長們麵對麵，心貼心。一個個會心的微笑、一場場真誠深入的促膝談心，用腳步拉近家園距離，用溫情傳遞彼此愛心。
三、為愛成長 總結回顧
家訪後，老師們及時整理家訪過程中了解到的情況，及時整理家訪資料，對家訪遇到的問題及時梳理、分析和總結，並製定針對性地跟進方案。
（童舒晗）
