在全球化的浪潮中，英語作為國際交流的美国主要語言，其重要性不言而喻。海归無論是宝妈标对在美國的課堂上，還是有话越语言边英语在中國中高考的新課標下，英語聽力和口語的说跨能力都被賦予了極高的價值。今天我將簡單探討美國課堂對英語聽力和口語的界美要求，以及中國中高考新課標對口語表達的国课国中高考要求，並分析這兩者之間的堂中听说差異與聯係。
作為一名留學美國回來的新课老師，從自身學習和工作的角度來看，美國課堂對英語聽力和口語的美国要求很高，美國的海归教育體係強調學生的實際語言運用能力，尤其是宝妈标对在聽力和口語方麵。在美國的有话越语言边英语K-12（幼兒園至12年級）教育體係中，英語作為主要的教學語言，對學生的聽力和口語能力有著明確的要求。
（美國海歸&Kiss ABC英語課程體係合夥人小麗老師）
1. 聽力要求：
美國課堂通常采用沉浸式教學法，教師在授課時會使用大量的英語聽力材料，包括講座、討論、視頻和音頻資料。學生需要能夠理解不同口音、語速和專業術語，以便能夠跟上課程內容。所以我們看到學生要準備去美國留學會有一項語言要求托福或者雅思，也會有標準化考試如SAT和ACT中的聽力部分也是對學生英語聽力能力的重要考核。
2. 口語要求：
美國課堂鼓勵學生積極參與課堂討論，表達自己的觀點和想法。學生需要具備流利的口語表達能力，能夠清晰、準確地與他人交流。小組討論、演講、辯論和口頭報告等形式的活動是常見的教學方法，旨在提高學生的口語溝通技巧。
（美國海歸&Kiss ABC英語課程體係合夥人小麗老師）
歸國十二年，我也是一位家長，如何做好小朋友的戰友，高效陪好小朋友適應學業，生活，和探索世界，我也在摸索。美國流行Home School我不是沒想過，可是資源那麽多，我如何篩選合適的資源給自己的孩子？
我也一路摸索，直到遇到Kiss ABC 英語課程體係，看一看和聽一聽板塊都滿足了我對原版資源熏聽的要求。現在，我們再回歸到中國教育，中國中高考新課標對口語表達的要求，隨著中國教育改革的深入，中高考新課標對英語學科的要求也在發生變化。口語表達能力的培養成為了英語教學的重要組成部分。
（美國海歸&Kiss ABC英語課程體係合夥人小麗老師）
1. 口語要求：
新課標強調學生應該具備良好的英語口語交際能力，能夠在不同的情境下進行有效的溝通。這包括日常對話、情感表達、意見交換等。中高考英語科目逐漸增加了口語測試的比重，考察學生的發音、語調、流利度以及應對各種交流情境的能力。
2. 教學實踐：
為了適應新課標的要求，中國的英語教學開始采用更多的互動式和參與式教學方法。有的學校設立了英語角、模擬聯合國會議等活動，以提高學生的口語實踐機會。同時，有一些教師也更加注重培養學生的思維能力和創造性表達。
（美國海歸&Kiss ABC英語課程體係合夥人小麗老師）
所以無論是在美國的課堂上，還是在中國中高考的新課標下，英語聽力和口語的能力都是衡量學生英語水平的重要標準。兩國的教育體係雖然在方法和側重點上有所不同，但都體現了對英語實際運用能力的高度重視。隨著國際交流的日益頻繁，掌握紮實的英語聽說技能，無疑將為學生未來的學術和職業發展打下堅實的基礎。
我很驚喜我的孩子能在Kiss ABC這個課程體係裏麵的互動英語啟蒙外教直播課和趣味英語啟蒙裏的外教錄播課實現了聽力訓練和口語流利說。更驚喜的是，專機專用，我的孩子能夠自己主動去學習。
（Kiss ABC英語課程體係）
隻有曾經經曆過，才明白語言的重要性，因為我自己曾經就不喜歡背單詞，靠著讀報紙China daily和中央電視台國際頻道的新聞，一路考雅思，去美國讀大二大三，讀MBA，又在國外大學當輔導員，從終端看，英語學習的意義是用它當作工具去學更多其他知識，管理學也好，科學也還，科技也好，甚至數學，很多文獻都是英文的，多一門語言工具，就像月光寶盒，能開啟更多知識寶藏！
