“原來人類是生命之源這樣孕育的”“原來人體的血管是這樣分布的”……日前，在安徽醫科大學人體生命科學館裏，走进來自合肥市五十中學望嶽校區的人体同學們開啟了一段關於“生命”的旅程。時值暑期，生命形式多樣的科学科普活動在蜀山區火熱開展中，既豐富了學生的馆探暑期生活，也提升了青少年科學素養。生命之源
“‘肝膽相照’，走进古人提出這個成語，人体可能也是生命發現人體裏這兩個器官是長在一起的。”館內的科学講解員梁欣宇向學生們介紹人體器官的分布，學生們認真聆聽積極互動，馆探研學的生命之源氛圍濃厚。活動現場，走进師生們透過千餘件人體標本，人体配合健康宣教展板，生動、直觀地了解人體健康狀態下的生命活動規律、疾病狀態下組織器官形態的改變，身臨其境感知生命奧秘，體會生命之珍貴，獲取知識，啟迪智慧。“直觀這麽多的標本，整個參觀是一個非常奇妙的過程。”參觀學生張沐然感歎。
學生們還現場學習了心肺複蘇急救要領，體驗虛擬數字解剖技術，收獲了一次令人難忘的科普體驗。“通過這次參觀，我體會到了生命的意義是多麽重要，青少年應該更加珍惜自己的生命，開心快樂的過好每一天。”參觀學生尹越表示。
安徽醫科大學人體科學館，位於安徽醫科大學梅山路校區力行樓，常年麵向社會開放，是全國高校綜合性教育實踐體驗基地，國家級及省級科普教育基地。展館集智慧化管理、標本專業化展陳、醫學知識科普展示為一體，通過開展人體教學實驗、科普教育、臨床應用等活動，向世人展示生命科學的無窮魅力。
場館內部分上下兩層，麵積約1100平方米，包含從生命之源到生命之後等14個展區，展示了人類從“產生”到“誕生”，從青春期到衰老期的全過程。館藏人體各器官係統標本千餘件，以人體奧秘為主線，從人體運動、消化、呼吸、泌尿、神經等九大係統的內在聯係出發，進行標本陳列和科普，並通過“三維幻影成像技術”等，清晰呈現人體三維動態影像，用科技的迅捷揭開生命的麵紗，是高科技、智能化、體驗化的交互學習平台。
“這樣的參觀活動，讓學生在玩樂的過程中學習，在學習的過程中成長，非常有意義。”學生家長周強表示，參觀者可以在這裏學習交流，認識生命本質、領悟醫學奧秘，對生命產生敬畏之心。
（文：孫雨靜、劉曉朦、朱琛琛、葛慶釗 圖：蜀山區委宣傳部供圖）
